活用教材主题 创造精彩教学

• 作者: 覃祝书
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 教材 学生学习 活用 传统教科书 实验教科书 义务教育 日常活动
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G634

摘要

义务教育课标人教版实验教科书与传统教科书相比较，区别之一就是在每一个教学内容中都设置了许多学生所熟悉的、喜闻乐见的主题图，使枯燥乏味的数学知识植根于学生的日常活动之中，提高了学生学习的趣味性和探究性。教学时，只要我们从学生的学习需要出发，坚持理解与创新相结合的原则，努力用活教材主题图，就能让学生感受到图画中无穷的乐趣和无限的精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃祝书		3	0	0.0	0.0