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摘要:
以学生为中心的参与式教学方式是教育界所关注和倡导的,它体现了以学生发展为本的教育理念,是在明确教学目标的前提下,运用一定的科学方法,积极主动地创造性地介入教学活动的每一个环节,从而获取知识,发展能力,接受教育的过程。本文从参与式教学方式的内涵及其特点入手,分析了参与式教学方式在高校课堂教学中的应用,并着重提出了运用参与式教学方式应注意的几个问题。
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文献信息
篇名 参与式教学方式在高校课堂教学中的应用
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 参与式教学 高校课堂 应用
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G542.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔺永诚 中南大学机电学院 16 530 8.0 16.0
2 刘箴 湖南省委党校公共管理教研部 3 38 1.0 3.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
高校课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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