地域文化对基础教育学校课程的影响

• 作者: 谷晓红 陈大路
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 地域文化 学校课程 影响
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3402字
• 语种: 中文

摘要

地域文化是一定地域内人们创造和改造出来的物质财富和精神财富的总和.我国地域广大,文化多样,地域文化对基础教育课程改革有着不可忽视的影响.地域文化的地域性、丰富性、亲缘性、稳定性和动态性特征,使其在对基础教育学校课程的定位、对课程的诉求和课程内容等方面,产生重要的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷晓红	哈尔滨学院地理系	21	166	7.0	12.0
2	陈大路	华东师范大学课程与教学研究所	15	102	3.0	10.0