小学英语故事教学的价值与选用

• 作者: 钱峰
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 实践证明 学习动机 人文素养 HELPING 克拉申 华特 创造性思维 BIRDS 珍惜时
• 年，卷（期）: jsjyb_2008,（22）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】国内外教学实践证明,利用故事的形式对小学生进行外语教学是一种富有成效的方法,英国的安德鲁·华特(Andrew Wright)在匈牙利利用故事教授英语获得了巨大的成功,故事教学为什么可行、有效和必要?研究表明,故事对儿童有一种普遍的吸引力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱峰		29	3	1.0	1.0