儿童本位——阅读教学的敞亮境界

• 作者: 张兵
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童本位 阅读教学 小学语文教学 诗情画意 人生发展 课堂 教师 灵性
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

语文教学如伺从儿童本位寻找视点，把握切入点，成为当前教师思考的不可或缺的主题。缤纷灿烂、色彩斑斓的语文教学本来会使课堂充满诗情画意、灵性进发，可是沉闷单调、索然无味依然充斥课堂。儿童是人生发展的宝贵时期，焕发儿童的天性，舒展儿童的烂漫，激发儿童的潜能是小学语文教学的应有之义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兵		10	7	1.0	2.0