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摘要:
近年来,语言教学重点从侧重语言知识的教学转向以学生为中心的技能和能力的训练,培养学生自主学习英语的能力已成为当今英语教学的主要目标.本文讨论建构主义理论下的教学模式,提出高效自主学习的原则和运用策略,以改善学生的自主学习能力.
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建构主义下研究生英语网络自主学习模式研究
建构主义
网络自主学习
模式
研究生英语
依托大学英语网络教学建立建构主义学习环境下的教学模式
建构主义理论
教学模式
学习主体
网络英语教学
以建构主义为理论基础的大学英语网络教学实践研究
建构主义
网络教学
网络自主学习
课堂面授
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论建构主义教学模式下大学英语自主学习策略
来源期刊 职业时空(下半月版) 学科 文学
关键词 建构主义 教学模式,大学英语 自主学习
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 专题探讨
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 H3
字数 2603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2008.11.047
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左伟 西昌学院外语系 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
教学模式,大学英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
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