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摘要:
电工基础是职业院校电专业类的一门既重要又较难学的专业基础课.教学实践证明,在该课程的教学过程中采用多元化教学方法,可以唤起学生的求知欲,充分调动学生的学习主动性和积极性,从而取得良好的教学效果.
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方法
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈电工基础教学中多元化教学方法的运用
来源期刊 科技风 学科 工学
关键词 电工基础 多元化教学方法 教学效果
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 TM1-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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电工基础
多元化教学方法
教学效果
研究起点
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期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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119910
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