《C语言程序设计》教学改革探索与实践

• 作者: 尹菡
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 教学内容 教学手段 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络2
• 页码范围: 511,514
• 页数: 2页
• 分类号: TP3
• 字数: 2824字
• 语种: 中文

摘要

<C语言程序设计>是计算机专业及相关专业开设的计算机程序设计的重要课程,针对教师与学生普遍认为C语言难教也难学,文章从教学内容、教学手段、教学方法等方面介绍了<C语言程序设计>课程所进行的改革.实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹菡		4	6	2.0	2.0