陈鹤琴课程思想及其对当前课程改革的启示

• 作者: 朱丹
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 陈鹤琴 活教育 课程思想
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04
• 字数: 3311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.06.034

摘要

陈鹤琴于上世纪40年代初期提出了他的"活教育"思想体系,这是由我国学者提出的第一套系统的教育理论和方法体系."活教育"的理论体系包括目的论、课程论和方法论等.本文主要探讨陈鹤琴的课程思想及其对我国当前课程改革的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丹	华东师范大学课程与教学系	11	28	3.0	5.0