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摘要:
研究和制订适应我国国情与基础教育特点的中小学校长专业标准,已成为中小学管理日趋规范、科学与合理的客观要求.在专业标准视野下,为推进学校的可持续发展,校长需要以专业精神追求学校发展境界,规划学校的未来发展,确立学校的发展目标,提炼学校的办学特色;以专业知识与能力提升学校的规划工作水准,发掘与整合学校发展所需的资源,拓展学校的生存空间,驾驭学校的发展进程,落实学校的发展措施,取得办学实效.
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文献信息
篇名 专业标准视野下的校长办学规划
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 校长专业标准 校长 学校发展规划
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G472.1
字数 6037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2009.07.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏志春 华东师范大学教育管理系 16 31 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
校长专业标准
校长
学校发展规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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