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摘要:
在探讨教师专业化内涵及其发展历程的基础上,对高职教师专业化过程中存在着来自国家教育制度、高职院校内部与教师自身问题进行剖析,并对此提出了针对性的对策措施.
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文献信息
篇名 高职院校教师专业化建设的问题与对策
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职院校 教师专业化 问题 对策
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 院校管理方略
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G710
字数 3724字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2009.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯克江 68 176 7.0 11.0
2 卢士华 22 81 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教师专业化
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
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2785
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