教学对话素养的构成与提升

• 作者: 余国良
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学对话 教学对话素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 6621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2009.07.015

摘要

教师要进行教学,就必须具有教学对话素养.教学对话素养由教学对话的理念、教学对话的条件、教学对话的操作等层面构成;教师在教学中坚持进行倾听、言说、反思等实践活动,就能逐步提升教学对话素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余国良	汕头职业技术学院中文系	18	26	4.0	4.0