寻求适合初中生的古典诗词赏读途径

• 作者: 陈菊飞
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 引导学生 文本 老师 古典诗词 古诗词教学 诗歌 有效途径 李清照 词作
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

[背景与主题]古典诗词是兼有文言与诗歌双重特性的两栖文本,这就要求语文教师要兼顾这一特性来组织教学.但因了应试,初中古诗词教学常常流于这样的形式:读一读,背一背,默写出来,包括作者和标

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈菊飞	浙江宁波市海曙区教育局教研室	7	3	1.0	1.0