课堂教学要善于整体建构知识体系

• 作者: 郑发健
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 知识体系 学生 景物描写 知识树 语文知识 语文教学 语文学科 学习效果 建构
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文教学专家魏书生老师在具体的语文教学中通过不断实践,归纳建构了代表语文学科的一棵最大的知识树,他所教的学生一旦领悟并掌握这一知识树,就能自主地学习,而且学习效果奇佳.其知

作者信息

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1	郑发健		2	0	0.0	0.0