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摘要:
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数学史专题研究性学习的探索
数学史
专题
研究性学习
教育资源
开发
基于专题学习网站的研究性学习的探究
专题学习网站
研究性学习
设计策略
环境分析化学课程研究性教学的实践与思考
环境分析化学
研究性教学
创新教育
课程设计
有关研究性学习的探讨和实践
研究性学习
教学改革
学习模式
评价体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 励志陶情滋兰树蕙——"屈原专题"研究性学习的思考与实践
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 名师工作室
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号
字数 4451字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2009.08.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴泓 9 13 2.0 3.0
2 李擎 1 4 1.0 1.0
3 彭莉琼 2 6 2.0 2.0
4 徐彦 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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