让学生成为学习主体的探索

• 作者: 康明
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学习主体 传统教育思想 智力潜能 情感意志 教学方法 教学尝试 学习功能 “高分低能” 主体能力 新
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】陶行知先生说过,"教学不是教书,也不是教学生,而是教学生学",即教学生如何学习。我们知道,在以往传统教育思想下,教师大都采用填鸭式的教学方法,学生的学习只能靠被动地接受教师输送的知识信息,只是机械地记忆教师所讲的知识,大脑只能充当储存知识的容器。这样的教学只能是教书,而不是教学生学。长期下去,学生的智力潜能得不到应有的开发,情感意志得不到积极的陶冶锻炼,主动性、创造性

作者信息

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1	康明		1	0	0.0	0.0