基于新课程理念的高中历史教学探析

• 作者: 王宗平
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 教学评价体系 历史教师 教育工作者 教学行为 学习过程 新课程 学习态度 自主学习 终
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】课程改革作为新世纪中国教育发展的生长点和突破口,备受人们的关注,它所体现出来的先进的教育教学理念,正在被越来越多的教育工作者认同和实践,就历史教师而言,高中历史教学要适应历史新课程教学的要求就必须在教学理念、教学方式、教学行为、教学评价体系等方面进行必要的调整和创新。这样才能有力地推动高中历史教学再上一个新的水平。一、转变教学理念,营造和谐的教学氛围

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1	王宗平		4	0	0.0	0.0