新课标下小学低年级体育游戏教学的误区及其分析

• 作者: 侯晓东
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 体育游戏 误区
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.02.054

摘要

本文通过对当前体育游戏的内容、类型和活动方式选择的失当、体育游戏的教育功能的缺失、体育游戏活动开展中教师的主导性作用的缺失、体育游戏中评价导向功能的缺失进行分析,以求更进一步地促进小学体育教学的发展.