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摘要:
随着第八次课程改革的不断深入,“有效性教学”成了讨论课章教学话语的主流。作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的最明显的特征,在新课程的推广过程中,学生的合作精神、合作意识、合作方式愈来愈受到广大教师的重视,合作学习作为一种崭新的教学方式被普遍采用和推广,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 选择适合的时机,开展有效的合作学习
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 小组合作学习 教学话语 课程改革 学习方式 传统教学 合作精神 合作意识 合作方式
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G623.5
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1 雷娇珠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
教学话语
课程改革
学习方式
传统教学
合作精神
合作意识
合作方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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