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摘要:
教师评价是促进教师专业发展的催化剂.本文对教师发展性评价的方法进行了探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展教师自我展示评价促进教师专业化发展
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 自我 展示 促进 专业发展
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 43-44,14
页数 3页 分类号 G451
字数 5279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.02.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国忠 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我
展示
促进
专业发展
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
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