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摘要:
1999年,被俗称为“新课改”的我国第八次基础教育课程改革启动。倏尔十年,今天再回望其间历程,官员、学者、校长、教师、学生、家长乃至社会各界见仁见智、各美其美。在一片喧腾声中,既有理性的考量,也有偏激的批评:既有真诚的反思,也有功利的强辩:既有务实的谏言,也有虚泛的空论……有些声音随起随落,势必难以被人们记住,但有些真知灼见却在我们的脑海中留下了深深的印迹,譬如山东省教育厅厅长齐涛在2008年春节后讲的这样一段话:
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文献信息
篇名 回归课堂:对新课改的理解与瞻望
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 新课改 基础教育课程改革 课堂 回归 省教育厅 春节后 校长 教师
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G47
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨孝如 58 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课改
基础教育课程改革
课堂
回归
省教育厅
春节后
校长
教师
研究起点
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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