论数学课堂教学的社会结构体系

• 作者: 梁好翠
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 社会结构体系 社会学分析
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.04.016

摘要

数学课堂教学的社会结构体系是由数学教学目标、学校数学、教学原则与方法、教学环境、教师行为、学生行为和教学效果等要素组成,它们共同构成一个整体的复杂的数学课堂教学的结构体系,其中教师、学生和学校数学是最基本的要素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁好翠	钦州学院数学与计算机科学系	33	198	7.0	12.0