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今天上《智取生辰纲》。预先课堂设计:第一环节,通读全文,对不能理解的字词或句子质疑:第二环节,师生简聊《水浒》,聊施耐庵,聊杨志;第三环节,概括文章人物及情节:第四环节以一个旬式研读课文,
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文献信息
篇名 请充分尊重学生的阅读
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 尊重学生 《智取生辰纲》 阅读 课堂设计 《水浒》 施耐庵 字词 师生
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G451.6
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中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
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6040
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