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摘要:
随着新课程实施的进一步深入.对话已经成为语文课常用的教学方式。它要求教师给学生一个“对话”的课堂,让师生间、同学问、学生与教材间进行自由的心灵对话,让学生在课堂上倾情展示,尽情交流,让语文课堂绽放出绚丽的个性火花。
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文献信息
篇名 对话:让语文课堂绽放个性的火花
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课堂 “对话” 火花 个性 新课程实施 教学方式 心灵对话 学生
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 华国珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
“对话”
火花
个性
新课程实施
教学方式
心灵对话
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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