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课堂教学需在“约定”中进行
课堂教学需在“约定”中进行
作者:
陈晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
约定
二期课改
教学时间
教学体系
教与学
学生
教师
摘要:
在上海二期课改新一轮推进工作中,教师和学生都将成为课改的最重要的因素。如何在有限的课堂教学时间里,更好地完成这一庞大而全面的教学体系的建立工作,笔者认为,师生双方在一段时间内形成的教与学的“约定”,在其中能够起到很重要的作用。以下,本文将从提出“约定”的必要性、“约定”上的内容及范围等三方面论述“约定”,
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文献信息
篇名
课堂教学需在“约定”中进行
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
课堂教学
约定
二期课改
教学时间
教学体系
教与学
学生
教师
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-36
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈晓红
2
12
1.0
2.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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课堂教学
约定
二期课改
教学时间
教学体系
教与学
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
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