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摘要:
追问"要不要办学标准",促使我们思考"在什么意义上需要办学标准";深究"有没有办学标准",则让我们思考"需要什么样的办学标准".我们所需要的是好的中小学办学国家标准,它应该既关注整体,又针对问题;既强调适应,又注重超越;既讲究理据,又力求操作.只有在主体、程序、方法、态度等方面作出合理的安排与选择,我们才有可能研制出好的中小学办学国家标准.
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文献信息
篇名 有关中小学办学标准几个基本问题的思考
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 中小学校 办学标准 办学国家标准
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校
办学标准
办学国家标准
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
总被引数(次)
42999
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