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摘要:
文章从批评动态的过程性入手,指出英语中动词的进行体应当具有添加于过程之上的时限特征,而这种时限特征是其最本质的体义实质.动词内核的时间间距是进行体在不同语境中体现或衍生其他含义的前提和保障.文章接着选取语用功能中的三个典型倾向作为实证性因素来核实时限性的边缘辖域覆盖状况,从而说明前一论断的准确无误,同时探讨了进行体的体义实质对二语习得的作用与借鉴.
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文献信息
篇名 英语动词进行体的体义实质与二语习得
来源期刊 疯狂英语(教师版) 学科 文学
关键词 进行体 时限性 语用功能 二语习得
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-109
页数 分类号 H030
字数 3583字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲婧新 南京财经大学外语系 11 11 2.0 2.0
2 温金海 南京财经大学外语系 17 29 4.0 5.0
3 王克明 南京财经大学外语系 8 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
进行体
时限性
语用功能
二语习得
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研究分支
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