护理专业病理学教学质量控制的研究

• 作者: 冼敏清 杨德兴 胡婷
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 病理学 质量控制
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.01.016

摘要

针对三年制护理专业学生(含高等职业教育)的特点与教学规律,本文对护理专业学生的病理学理论教学与实验教学、课堂教学与网络教学、考试题库与教学评估等教学环节进行了质量控制的研究,其目的是保证和提高护理专科教育的病理学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨德兴	广州医学院护理学院病理学教研室	7	49	4.0	7.0
2	胡婷	广州医学院护理学院病理学教研室	14	77	5.0	8.0
3	冼敏清	广州医学院护理学院病理学教研室	7	22	3.0	4.0