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中小学"陪读"现象的道德问询
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摘要：
中小学"陪读"越来越成为一种值得关注的特别教育现象.我们有必要认真审视这一现象,找出中小学"陪读"产生的根源.该文从关注孩子心灵成长的全新视角解读"陪读"现象.
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论中小学校长的道德失范与重塑
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期刊影响力
教育科学研究
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区北四环东路95号
邮发代号：
2-769
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
4360
总下载数（次）
24
总被引数（次）
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