磨课：一种有效的教研活动模式

• 作者: 沈波
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动模式 教师需要 课程改革 专业引领 专业指导 课堂教学 统计结果 教材教法
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G622

摘要

一、为什么要采用“磨课”活动模式 1．教师需要有课例的专业引领有人作过书面调查．问题一是：“在课程改革的过程中，怎样的专业指导对教师的帮助最大？”统计结果为：课改专家与经验丰富的教师共同指导课堂教学（36．7％），身边经验丰富的教师在教材教法方面的指导（35．7％），同事之间对教学实际问题的切磋交流（21．6％），

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈波	浙江省富阳市教育局教研室	1	0	0.0	0.0