陈鹤琴“活教育”课程论思想对音乐教育的启示

• 作者: 张雁
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 陈鹤琴 活教育 音乐教育 儿童
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2009,（12）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

陈鹤琴“活教育”课程论的教育思想为我们今天走出传统音乐教育的困惑，提供了可资借鉴的宝贵财富，即教育者要确立回归儿童生活的音乐教育观；音乐课程设置应强调儿童的主体地位；音乐教育内容应体现直观性和感性经验；音乐教育方法应以游戏活动为主；音乐教育的目的要以培养人为宗旨；家庭要为儿童营造音乐的环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雁	山西大学教育科学学院	12	1	1.0	1.0