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例谈小语对话有效性教学
例谈小语对话有效性教学
作者:
李进
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互动
合作
对话交流
摘要:
本文就从生本、师生、生生和与资源对话四个角度,谈谈自己印象深刻的几次教学活动.旨在摸索当前小语教学的对话有效性的途径和方法,提高学习效率.
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篇名
例谈小语对话有效性教学
来源期刊
新课程学习(基础教育)
学科
教育
关键词
互动
合作
对话交流
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
教研前沿
研究方向
页码范围
5
页数
分类号
G62
字数
1981字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
李进
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13861
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