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摘要:
将"任务驱动"的教学方法应用到高职机械AutoCAD的课程,将传统教学模式"灌输式"改为"学中做,做中学"的任务驱动模式.结合实例阐述了"任务驱动"教学法实施过程及在教学中注意的主要问题.
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文献信息
篇名 "任务驱动"在机械AutoCAD教学中的应用
来源期刊 广西轻工业 学科 教育
关键词 任务驱动 机械AutoCAD 教学方法
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G642
字数 2372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2009.08.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方良材 23 30 3.0 4.0
2 梁刚 8 12 2.0 3.0
3 蒙雪兰 14 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
机械AutoCAD
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
总被引数(次)
30128
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