学生英语学习动力的探讨

• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 学习动力 研究 问卷调查
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 5777字
• 语种: 中文

摘要

文章首先提出了对于学生英语学习的动力.教师和教学管理人员能否通过采取各种措施提高学生的学习兴趣、促进学生自主学习的问题.针对该疑问,作者设计了一份问卷调查并对其进行研究分析.这份问卷调查除了对比实验班和普通班英语学习的情况外,还对比了一年级的学生和毕业班的学生的情况,以便了解学生英语学习的动力是否会随着接触社会、参加工作等外界环境的变化而有所不同.调查结果表明.如果有效地采取各种措施,可以对学生英语学习的动力产生一定的正面影响.