基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
药理学实验课程中多元化教学的运用*
药理学
实验课程
多元化教学
综合素质
药理学实验教学多元化的探索与实践
药理学
教学方法
学生,医学
实验
药理学课堂教学改革管理探索--基于“多元化教学”教学模式
药理学
“多元化教学”
教学模式
自主学习
教学改革
多元化教学理念在药理学教学与考核中的应用
药理学
多元化
教学
教学助理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈药理学中多元化教学模式
来源期刊 基层医学论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号 G71
字数 765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1721.2009.08.064
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (18)
二级引证文献  (17)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2012(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2013(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2014(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2015(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基层医学论坛
旬刊
1672-1721
14-1314/R
大16开
山西省运城五四一总院《基层医学论坛》杂志编辑部
22-36
1999
chi
出版文献量(篇)
56599
总下载数(次)
18
总被引数(次)
108234
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导