感受谐音趣味 触摸汉字文化—《综合性学习·有趣的谐音》教学案例与评析

• 作者: 周红日 姜正生
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 汉字文化 教学案例 谐音 感受 趣味 引导学生 民族文化
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

根据人教版五年级上册语文综合性学习“遨游汉字王国”中“有趣的汉字”而设计。谐音的表现形式很多，学生通过工具书、网络等去搜集。通过四个案例，引导学生了解汉字的谐音特点，感受汉字的有趣与神奇，弘扬民族文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜正生		3	0	0.0	0.0
2	周红日		3	0	0.0	0.0