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谈高职学校《数据结构》教学中思维能力和学习兴趣的培养
谈高职学校《数据结构》教学中思维能力和学习兴趣的培养
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摘要：
作者结合高职学生的特点,依据<数据结构>课程的教学目标,从教学实践出发,对<数据结构>课程教学中学生思维能力和学习兴趣的培养提出了一些具体措施和方法,以期加强"数据结构"课程建设.
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文献信息
| 篇名 | 谈高职学校《数据结构》教学中思维能力和学习兴趣的培养 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数据结构 思维能力 学习兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G71 |
| 字数 | 3489字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7427.2009.08.021 | ||
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研究主题发展历程
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数据结构
思维能力
学习兴趣
研究起点
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
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21735
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