“师生互动型”小学数学教学模式的思考

• 作者: 王光男
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学模式 师生互动关系 以学生为中心 能力的培养 小学 实践能力 自主性学习 接受性学习
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

培养创新意识及实践能力的核心是教学方法模式的优化与师生互动关系的更好体现。在充分借鉴以往的教学经验的基础上，笔者着眼于对学生创新精神和实践能力的培养，积极构建“师生互动型”教学模式，教师从学生实际出发，坚持以学生为中心组织教学，使学生积极参与教学活动，变被动学习为主动学习，变接受性学习为自主性学习，发挥学生的主动性。让学生去想、去说、去读、去归纳、去寻找规律性的东西，引导学生多层次、多角度讨论和认识问题。

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1	王光男		2	0	0.0	0.0