从意图出发-说明文阅读教学新探索

• 作者: 陈晶
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 主要意图 苏州园林 劳动人民 说明文教学 阅读教学 写作意图 作品 中学生 科技说明文 教学内容
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

说明文阅读在教学上似乎更加理性,我们关注更多的是它的条理、逻辑、说明的知识等等格式化的东西,但却忽视了它感性的一面,即它也是发乎情的.所以,我们的学生在学说明文时难免有隔靴搔痒之感.如若从人的情感角度出发,从作家的写作意图出发对说明文教学内容进行重构,学生真正读懂作品似乎来得更容易些.本期刊发两篇文章,陈晶老师的《从意图出发》从认知规律的视角提出了新的思考;吴庆林老师的《说明文教学攻略谈》则以例谈的方式具体介绍了说明文教学的操作策略.两篇文章各有侧重,互为补充,望能引起老师们的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晶		1	0	0.0	0.0