让情感之河涓涓流淌——名师课堂教学片段赏析

• 作者: 宫凤华
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 情感基调 赏析 课堂 名师 引导学生 双边活动 情感交流
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

“登山则情满于山，观海则意溢于海。”教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。充满激情的教学首先表现在教师对语文情感基调的理解和把握上，而后将情感融入教学中，采用恰当的方法引导学生走进文本，与文本进行情感交流，最后达到相融相通的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫凤华		63	0	0.0	0.0