课堂提问如何调控学生的话语权

• 作者: 吴学艺 黄尚
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 调控学生 语文新课标 言语活动 教师提问 真正意义 话语权 表现形式 能力发展 课堂提问 尊重学生
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文新课标的核心理念是促进每一位学生的发展.作为话语权的动态表现形式的言语活动,既是学生思想发展、情感态度发展和知识能力发展的外化行为,又是评价教师是否尊重学生在学习过程

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴学艺		1	0	0.0	0.0
2	黄尚		1	0	0.0	0.0