创设问题情境，发展语文能力

• 作者: 夏丽霞
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 语文能力 知识本质 人类知识 学习活动 活动过程 参与实践 情境化
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2009,（11）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

创设问题情境，使教学情境化，是有关人类知识本质的一种理论。人类知识应该在活动过程中发展，知与行是交互的，知识的获得是情境化的。通过创设问题情境，能促使学习活动不断向前发展，学生参与实践并促进学习和理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏丽霞		4	12	1.0	3.0