呼唤写作教学有新的突破

• 作者: 程翔
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 语文教学 教学效率 教师
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

写作教学一直是语文教学的“老大难”，多年来，教师们殚精竭虑，然而收效不高，成为制约语文教学效率提高的瓶颈。