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摘要:
当代写作学将“写作”定义为:“人类运用书面语言文字创造生命生存自由秩序的建筑的行为、活动。”也就是说,写作是生命的表达,是以人为本的人为精神的体现。以人为本就是“言语生命”,即在我们的作文教育中,让学生懂得言说的意义.从言语实践中感受心灵愉悦和精神幸福,进而补充和丰富自己的生活,一句话,作文教学应当是学生人生的养护和引领。
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内容分析
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文献信息
篇名 有限作文 无限人生——让写作成为言语生命的动力
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 言语实践 作文教育 写作学 生命 人生 有限 以人为本 精神幸福
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G423
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1 陆红菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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言语实践
作文教育
写作学
生命
人生
有限
以人为本
精神幸福
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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