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摘要:
本文认为没有合理的课堂心理环境,就不会有良好课堂秩序,就不可能管理好课堂学习纪律.要搞好课堂心理环境建设,教师就要投入、倾注一定的情感,激发学生的学习情趣,处理好课堂教学的动与静,冷与热的关系.
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文献信息
篇名 浅谈物理课堂心理环境的构建与优化
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 心理环境 人格魅力 机敏 情感 激趣 赏识
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教育平台
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G47
字数 2318字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2009.09.066
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1 邵国强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理环境
人格魅力
机敏
情感
激趣
赏识
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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