小学英语课堂教学活动有效性的探讨

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 知识点 有效性 目的性 教师 案例 教学效果 课堂教学活动 活动设计 小学英语 四年级
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

一、活动设计要有目的性案例1:上学期有幸观摩了一场新课改课堂教学观摩活动,其中一位教师设计的热身活动既复习了旧知又为新课做了铺垫,目的性很强,教学效果也非常好.她授课的内容是PEP四年级上册Unit2MyschoolbagPartBLet'stalk.本课时的重点是掌握询问