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摘要:
《数学课程标准》指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术。”现代化信息环境尤其是远程教育为学生提供了图文音像并茂的学习资源、丰富多彩的人机交互界面,提供符合人类联想思维与联想记忆特点的,按照文本结构组织的大规模信息库,成了学生新的“知识来源”。因此,在教学实践中充分运用远程教育资源,可以有效地优化数学教学,使数学课堂焕发出无限生机。现就这个问题,谈谈我的看法。
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文献信息
篇名 利用远教资源 优化数学课堂教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 学习资源 优化 《数学课程标准》 远程教育资源 利用 现代信息技术 人机交互界面
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.6
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1 黄斌丽 广西桂平下湾镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
学习资源
优化
《数学课程标准》
远程教育资源
利用
现代信息技术
人机交互界面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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