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篇名 教师元认知监控下数学课堂交流的策略
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G45
字数 3567字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2009.10.032
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1 梁月莲 3 3 1.0 1.0
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
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15
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