精彩缘于生成

• 来源期刊: 新课程学习(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 个性 生成性 保护环境 教学目标 老师 同学 精彩 学生保护 课堂 教学任务
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

我们的课堂离不开老师的教学预设,好的教学预设更有利于达成教学目标,顺利完成教学任务.但反过来想一想,我们的学生是鲜活的、充满个性的,因此我们的课堂也应该是灵动的、具有生成性的,精彩的