作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
档案袋评价作为新兴的评价方式受到教育者的关注,欲对档案袋评价的产生、发展、优势等加以简介,并阐述其在小学数学教学中的应用范围、价值和发展空间。
推荐文章
档案袋评价及其在学科教学中应用的意义
档案袋评价
学科教学
应用
Blog与教师教学档案袋评价
Blog
教学档案袋
教师评价
档案袋评价在高中英语阅读教学中的运用研究
档案袋评价
高中英语
阅读教学
档案袋评价在初中英语教学中的融合
档案袋评价
初中
英语
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析档案袋评价法及其在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程学习:上 学科 教育
关键词 档案袋 评价 小学数学
年,卷(期) xkcxx_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高佳禾 上海师范大学教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
档案袋
评价
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习
旬刊
1674-697X
14-1353/O1
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
22-148
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
论文1v1指导